Бала тәрбияләүдә ялгышлар

Һәркем баласының бәхетле яшәвен, тормышының вакыйгалар белән тулып торуын, рухи, эмоциональ яктан бай, киләчәктә үзенә ышанычлы алмаш булып үсүен тели. Тормыш күрсәткәнчә, гаилә тәрбиясе һәрвакытта да уңышлы гына бармый. Бала тәрбияләүдәге зур ялгышларны баласына бар нәрсәне рөхсәт итүче ата-ана үзе ясый, дип саный Мөслим лицееның педагог-психологы Ләйсән Сафина. 

Гаиләдә бердәм тәрбия системасы эшләмәсә, ата-ана бер сүздә булмаса, бала моны бик тиз сизеп ала һәм алга таба әти-әнидән аерым-аерым яклау эзли башларга, алдау-хәйлә, кайвакыт куркыту юлына басарга мөмкин. 

– Әти кеше кирәгеннән артык кырыс булса, әнисе, аның мөнәсәбәтләрен йомшарту өчен, баланы иркәли башлый. Киресенчә дә булырга мөмкин. Моннан тыш өлкәннәр нәкъ менә үзләренең тәрбия ысуллары яхшырак икәнен күрсәтү өчен көрәш башлыйлар. Берсе үзенең кырыслыгын тагын да арттыра, икенчесе бала белән тагын да йомшаграк була. Өлкәннәрнең үз-үзләрен шулай тотышы баланың психикасы бозылуга китерә, аның характерына тискәре йогынты ясый. Үзара хөрмәт һәм ышаныч хөкем сөргән, хезмәт яраткан гаиләләрдә яхшы яки начар эшләре өчен үзе җавап бирергә тиешлегенә инанган кеше үсә. Бала кечкенә чактан ук ярамаган эшләр өчен җавап бирәчәген белергә тиеш. Әкренләп аның психикасында тыя торган киртәләр барлыкка килә, соңрак психик карашы формалаша, – ди Ләйсән Ягъфәровна.

Гөлназ Җәлилова 

Гөлназ Җәлилова фотосы.

Тулырак "Авыл утлары" газетасының 2024 ел 14 март санында укыгыз.